В сборнике приведены статьи участников Международной молодежной научно-исследовательской конференции «Инновационный потенциал молодежи: культура, духовность и нравственность», в которых представлены итоги исследований среди молодежи по вопросам межкультурных коммуникаций, интеграционного и инновационного потенциалов молодежной политики, профилактики асоциальных явлений и экстремизма в молодежной среде, формирования политической культуры, ценностей здорового образа жизни.
Инновационный потенциал молодежи: культура, духовность и нравственность : материалы Международной молодежной научно-исследовательской конференции (Екатеринбург, 2–6 декабря 2019 г.) / под общ. ред. А. В. Пономарева ; Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, Московский Государственный Университет имени М. В. Ломоносова, Казахский национальный университет им. аль-Фараби [и др.]. – Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2019. – 455 с. : схем., табл., ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=696657 (дата обращения: 02.05.2024). – Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-7996-2941-0. – Текст : электронный.
Введение | 11 |
Пленарные доклады | 15 |
Н. А. Борисенко. ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦЕННОСТЕЙ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ: «МЯГКАЯ СИЛА» И «УМНАЯ СИЛА» | 16 |
Д. А. Хорват. ПОТЕНЦИАЛ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ УСТАНОВОК СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ | 26 |
Статьи участников конференции | 34 |
К. М. Абдуразаков. ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ СТУДЕНТОВ ИЗ КИРГИЗСТАНА В УРФУ | 35 |
М. С. Аверьянова, М. А. Бедулева. ПРОБЛЕМА УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ | 40 |
Ф. А. Азимова. К ВОПРОСУ О ЖАНРОВо‑ВИДОВОЙ СТРУКТУРЕ ТРАДИЦИОННОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА ТАДЖИКОВ | 46 |
И. И. Альбаева, И. А. Кашуба, Н. А. Павлова. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕЖДУНАРОДНОГО ВОЛОНТЕРСКОГО ИНТЕРНЕТ-ТВ | 50 |
А. Н. Арапова, И. Г. Арцыбашев. РОЛЬ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОФИЛАКТИКЕ МОЛОДЕЖНОГО ЭКСТРЕМИЗМА | 55 |
Г. М. Асанкулова. О МЕСТЕ И РОЛИ ИСЛАМСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ОРИЕНТИРОВАНИИ И ПРОФИЛАКТИКЕ ЭКСТРЕМИЗМА У МУСУЛЬМАНСКОЙ МОЛОДЕЖИ КИРГИЗСТАНА | 58 |
А. З. Ахмерова. РОЛЬ КУЛЬТУРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ПРОФИЛАКТИКЕ МОЛОДЕЖНОГО ЭКСТРЕМИЗМА | 63 |
C. Е. Банников, С. А. Абезин, А. Р. Валеев. РОЛЬ СПОРТА В ФОРМИРОВАНИИ У СТУДЕНТОВ БАЗОВЫХ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ XXI ВЕКА | 68 |
И. И. Бауэр, И. С. Крутько. АНТИАДДИКТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ МОЛОДЕЖИ: ПРОБЛЕМЫ | 73 |
Е. А. Белобородов, В. Л. Назаров. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК ИСТОЧНИК МОЛОДЕЖНОГО ПРОТЕСТА | 79 |
К. О. Ваулина, Я. В. Топаз, М. А. Бедулева. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТИРОВОЧНОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДЕЖИ ДЛЯ УЧАСТИЯ В ФОРУМНЫХ КАМПАНИЯХ | 83 |
Е. Б. Герман. РОЛЬ СОВЕТА СТАРЕЙШИН В УРЕГУЛИРОВАНИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ И РЕЛИГИОЗНЫХ КОНФЛИКТОВ В КИРГИЗСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ | 88 |
М. М. Гиесов, П. Е. Суслонов. ПРОФИЛАКТИКА РЕЛИГИОЗНОГО ЭКСТРЕМИЗМА В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН) | 93 |
Е. В. Губанихина. РОЛЬ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СТРУКТУРЕ УПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕМ И РАЗВИТИЕМ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНЧЕСТВА | 97 |
П. С. Долина. ПОПУЛЯРНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОГИГИЕНЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЖИЗНИ У МОЛОДЕЖИ | 102 |
Д. Д. Дроб, В. Л. Назаров. ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СТЕРЕОТИПОВ И КОНВЕНЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК НА ВОВЛЕЧЕНИЕ ЖЕНЩИН В ДЕСТРУКТИВНЫЕ ГРУППЫ: ПАРАДОКС СВОБОДЫ | 107 |
Т. В. Дышаева, О. В. Годова. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ | 112 |
Н. Ю. Егорова, А. Л. Янак, Е. С. Рябинская. МОЛОДЕЖЬ О РОЛИ ОТЦА: ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ | 116 |
К. Ю. Зайцева, Д. Ю. Нархов. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ ШКОЛЬНОЙ МОЛОДЕЖИ | 122 |
Е. А. Зельманчук, Е. Н. Нархова. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО И ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ | 127 |
А. Т. Зиядинова. ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ПРОЯВЛЕНИЕ КОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ | 133 |
Д. Е. Ивашечкина. ЦЕННОСТНЫЕ УСТАНОВКИ СТУДЕНТОВ | 140 |
В. А. Исаев, А. А. Вотрина. РОЛЬ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ И ИНТЕРНЕТА В ЖИЗНИ МОЛОДЕЖИ | 145 |
Ю. А. Итяйкина, В. Л. Назаров. РОМАНТИКА КРИМИНАЛЬНОЙ ЖИЗНИ КАК ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ОСОБЕННОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ А. У. Е. .....151 | |
В. Е. Казанцев. ПОЛИТИКА КИТАЯ ПО ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ ИДЕОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА И ПРОФИЛАКТИКЕ ЭКСТРЕМИЗМА | 158 |
Г. К. Касенова. СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ | 163 |
Е. C. Кириллов, В. К. Федотов. ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ МОЛОДЕЖИ | 169 |
Д. Е. Козлова, Н. В. Грушко. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЫРАЖЕННОСТИ АГРЕССИВНОСТИ У ВОЖАТЫХ ДЕТСКИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЕЙ | 173 |
Н. С. Колегова, Н. И. Гасанов. ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА ФЕСТИВАЛЕЙ ДРУЖБЫ НАРОДОВ «ДИАЛОГ КУЛЬТУР» | 179 |
А. В. Коробейников. ТРАДИЦИОННОСТЬ КАК ЕДИНСТВЕННО ВОЗМОЖНЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ СЦЕНАРИЙ ДЛЯ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ | 184 |
Н. А. Костин, А. В. Пономарев. ПОТЕНЦИАЛ СТУДЕНЧЕСКИХ ОТРЯДОВ В ФОРМИРОВАНИИ НАВЫКОВ БУДУЩЕГО | 190 |
Д. А. Котельникова. КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ЕКАТЕРИНБУРГА КАК СОЦИАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ (НА ПРИМЕРЕ КЛУБА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ УРФУ) | 194 |
М. Е. Кузнецова. ФОЛЬКЛОРНО-ЭТНОГРАФИЧЕСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ | 199 |
М. А. Литвиненко. ФОРУМ-ТЕАТР КАК ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФИЛАКТИКИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ | 205 |
А. Д. Логинова. ТРАНСФОРМАЦИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОТНОШЕНИЙ МОЛОДЕЖИ | 211 |
Е. М. Макарова, Н. В. Ронжина. ПРОБЛЕМЫ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ВЛИЯНИЯ СЕТИ ИНТЕРНЕТ НА СОВРЕМЕННУЮ МОЛОДЕЖЬ | 217 |
А. Ю. Маленова, Д. Н. Стойко. РАЗВОД В СТРУКТУРЕ БРАЧНО-СЕМЕЙНЫХ УСТАНОВОК МОЛОДЕЖИ | 223 |
М. А. Мальцева, М. М. Субботина. ОБЩЕСТВО РИСКА: О НЕКОТОРЫХ ВЫЗОВАХ И ТРЕКАХ САМОРЕАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ | 230 |
Х. С. Махмадалиева. СУБКУЛЬТУРА КАК СПОСОБ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ | 237 |
Ю. В. Меняйленко. ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ПРИМЕРЕ МОДЕЛИ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В ТАГАНРОГСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЛИЦЕЕ-ИНТЕРНАТЕ | 244 |
А. С. Минакова. РОЛЬ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ | 251 |
А. В. Михедеркин, Л. П. Кожеватова. ВОЗДЕЙСТВИЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ НА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ | 257 |
Л. В. Мишин. УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТЬЮ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ: АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОБЛЕМАТИКИ | 261 |
А. С. Мокин, А. В. Пономарев. ПОТЕНЦИАЛ СПОРТИВНО-МАССОВОЙ КОМИССИИ СОЮЗА СТУДЕНТОВ В ФОРМИРОВАНИИ НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ: КОМПЛЕКСНОЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ | 266 |
А. И. Муллер, Н. В. Попова. ВЛИЯНИЕ НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА НА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА МОЛОДЕЖИ | 271 |
В. А. Нагаев, Д. Ю. Нархов. ВЛИЯНИЕ КОНТЕНТА СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ НА МАНИПУЛИРОВАНИЕ ПРОТЕСТНЫМИ НАСТРОЕНИЯМИ МОЛОДЕЖИ | 277 |
Х. Б. Нурманова, А. С. Магауова. ОБРАЗОВАНИЕ КАК ЦЕННОСТЬ СОВРЕМЕННОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ | 281 |
Т. Б. Оганян, А. Ю. Гвалдин. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАСЛЕДИЯ Я. КОРЧАКА В ПОДГОТОВКЕ ОРГАНИЗАТОРОВ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ | 287 |
К. А. Ольховский, П. Е. Суслонов. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФОРМ И МЕТОДОВ ПРОФИЛАКТИКИ ЭКСТРЕМИЗМА В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ: ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ | 294 |
Л. А. Охоба. ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ СМЕНЫ В ДЕТСКИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ | 299 |
Н. А. Павлова. ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СТУДЕНТОМ В СТИМУЛИРОВАНИИ ЕГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | 304 |
О. Ж. Печенкина. СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ | 310 |
А. Е. Пискунова. INSTAGRAM-АККАУНТЫ ЗНАМЕНИТОСТЕЙ КАК ЦЕННОСТНЫЙ ОБРАЗЕЦ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ | 317 |
Д. В. Попов, К. О. Ваулина. СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ МЕНЕДЖМЕНТА В АСПЕКТЕ РЕАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКОГО ПРЕДПРИЯТИЯ | 323 |
М. К. Пустовалова, Д. Ю. Нархов. МЕДИАКУЛЬТУРА ШКОЛЬНИКОВ: ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ | 329 |
М. С. Рубцова. СПЕЦИФИКА МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА | 335 |
А. Е. Рыжкова. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЖЕЛАНИЕ СТУДЕНТА ЭМИГРИРОВАТЬ ИЗ СТРАНЫ | 339 |
Х. М. Саидов. ПОТЕНЦИАЛ СПОРТА В ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ МОЛОДЕЖИ НА ПРИМЕРЕ ФУТБОЛА В РЕСПУБЛИКЕ ТАДЖИКИСТАН | 344 |
А. К. Самохвалова. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ТРУДНЫХ ПОДРОСТКОВ ПУТЕМ ВОВЛЕЧЕНИЯ ИХ В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛАГЕРЕЙ ТРУДА И ОТДЫХА | 350 |
М. Н. Санников, В. П. Репин, А. А. Зернов, Е. Н. Нархова. ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ ПРОЕКТ КАК ИНСТРУМЕНТ НАЦИОНАЛЬНО-ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ МОЛОДЕЖИ | 356 |
В. И. Семкина. ЭТНОПЕДАГОГИКА В СИСТЕМЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ | 362 |
Р. Тешебаева, З. В. Сенук. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЖЕНСКОЙ МОЛОДЕЖИ КИРГИЗСТАНА | 365 |
В. С. Тимонина. ВЛИЯНИЕ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МОЛОДЕЖИ | 370 |
Я. В. Топаз, М. А. Бедулева. ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ОКАЗАНИЮ ПОМОЩИ МОЛОДЕЖИ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ | 377 |
В. В. Тюлюнова. ОБРАЗ СЕМЬИ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ КИНЕМАТОГРАФЕ ГЛАЗАМИ ЗРИТЕЛЕЙ | 383 |
Ж. Усеналиева, А. О. Ланцев. МОЛОДЕЖНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В КИРГИЗСТАНЕ | 388 |
Е. Е. Ушенков. ИННОВАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ МОЛОДЕЖИ (НА МАТЕРИАЛАХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ИВАНОВО) | 392 |
В. К. Федотов, Л. Л. Толвайшис. ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ САМОРЕАЛИЗАЦИИ РУССКОЯЗЫЧНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ ИЗ КАЗАХСТАНА В ВУЗАХ РОССИИ НА ПРИМЕРЕ УРАЛЬСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА | 399 |
Е. Е. Федотова, А. Ю. Маленова. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ БАЛАНС КАК КОМПОНЕНТ СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ | 405 |
А. А. Хакимов. СМИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ МОЛОДЕЖИ | 412 |
Е. С. Шагина. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В РАБОТЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С МОЛОДЕЖЬЮ | 417 |
Е. С. Шайланов. РАБОТА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ КОНФЛИКТОВ В СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЕ | 422 |
Шветаб Рана, К. М. Ольховиков. АКТУАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ КУЛЬТУРА В ЗЕРКАЛЕ БОЛЛИВУДА | 426 |
С. А. Ярутина. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ | 429 |
Резолюция международной научно-исследовательской конференции «Инновационный потенциал молодежи: культура, духовность и нравственность» (принята на итоговом пленарном заседании конференции 2 декабря 2019 года) | 434 |
Сведения об авторах | 441 |
Для чтения книги Вам необходимо авторизоваться