Историко-патриотическая библиотека
Суицидальное поведение подростка : факторы риска, возможности ранней диагностики и превентивные меры профилактики: монография
В монографии обобщаются результаты работы по проекту, посвященному определению возможностей разработки стратегии суицидальной превенции в условиях учреждения общего образования, включающей диагностику, прогнозирование и моделирование последствий купирования и компенсации факторов риска, что позволит выявить предикторы предотвращения развития суицидальных рисков школьников в условиях высокой неопределенности и изменчивости (большого информационного потока, «виртуализации» среды, трансформации ценностных ориентиров). Проект выполнялся в 2018–2020 гг. при поддержке гранта Российского фонда фундаментальных исследований (№ 18-013-00210 а) и был направлен на разработку и апробацию стратегии суицидальной превенции в условиях учреждения общего образования. Выявлены параметры суицидальных тенденций школьников с учетом возрастно-половых различий. Определены факторы суицидального риска школьников в условиях неопределенности и изменчивости среды. Разработаны математические алгоритмы оценки и прогноза исследуемого феномена. Предложены технологии организации системы суицидальной превенции в условиях образовательной организации. Книга предназначена для психологов, философов, социологов, социальных работников, а также всех интересующихся проблемами современной психологии личности. Монография может быть использована при работе с магистрантами по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.
Суицидальное поведение подростка : факторы риска, возможности ранней диагностики и превентивные меры профилактики / Е. В. Евсеенкова, К. Н. Белогай, Ю. В. Борисенко [и др.] ; Кемеровский государственный университет. – Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2020. – 161 с. : ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=684968 (дата обращения: 05.05.2024). – Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-8353-2655-6. – Текст : электронный.
| ПРЕДИСЛОВИЕ | 5 |
| ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ | 12 |
| 1.1. К проблеме систематизации теоретических подходов к изучению аутодеструктивного поведения в традиционной и постнеклассической психологии (Е. В. Евсеенкова, К. Н. Белогай, И. С. Морозова) | 12 |
| 1.2. Современное состояние исследований риска суицидального поведения личности (Ю. В. Борисенко, Е. В. Евсеенкова, И. С. Морозова) | 25 |
| 1.3. Факторы риска суицидального поведения у старших подростков (Е. В. Евсеенкова) | 33 |
| 1.4. Возрастно-половые особенности предикторов склонности подростков к аутодеструктивному поведению (Е.В. Евсеенкова, И. С. Морозова, К. Н. Белогай, Ю. В. Борисенко, Е. С. Каган) | 45 |
| 1.5. Нервно-психическое напряжение подростков как предиктор суицидального риска: гендерные аспекты проблемы ( К. Н. Белогай, Е. В. Евсеенкова, И. С. Морозова) | 57 |
| ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДИАГНОСТИКИ, ПРОГНОЗА И ПРЕВЕНЦИИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ | 68 |
| 2.1. Опыт использования скринингового метода исследования риска суицидального поведения подростков (К. Н. Белогай, Ю. В. Борисенко, Е. В. Евсеенкова, Е. С. Каган, И. С. Морозова) | 68 |
| 2.2. Моделирование процесса суицидальной склонности школьников на основе нечеткого подхода ( Е. С. Каган, С. Г. Гутова, К. Е. Глинчиков) | 86 |
| 2.3. Нечеткая модель комплексной оценки риска суицидального поведения подростков (Е. В. Евсеенкова, Е. С. Каган, И. С. Морозова, К. Н. Белогай, Ю. В. Борисенко) | 95 |
| 2.4. Применение нечетких чисел при построении интегральных показателей в психологических исследованиях ( Е. С. Каган, С. Г. Гутова, К. Е. Глинчиков) | 108 |
| 2.5. Информационная система определения стратегии суицидальной превенции обучающихся в образовательных организациях Кемеровской области (К. Е. Глинчиков, Е. С. Каган) | 113 |
| 2.6. Технологии превенции суицидального поведения (Е. В. Евсеенкова) | 122 |
| 2.7. Развитие эмоциональной саморегуляции подростков средствами арт-терапии в контексте профилактики суицидального поведения (Е. В. Евсеенкова, К. Н. Белогай, Ю. В. Борисенко) | 126 |
| 2.8. Особенности отношения молодежи к суициду, убийству и эвтаназии как фактор суицидальной превенции ( Е. В. Евсеенкова) | 139 |
| Заключение | 144 |
| Список литературы | 148 |
Для чтения книги Вам необходимо авторизоваться