В современных педагогических исследованиях, в учебниках по педагогике последних десятилетий проблемы патриотического воспитания молодежи представлены крайне ограниченно. Декларируется важность патриотического воспитания, но остаются недостаточно исследованными его приоритетные аспекты применительно к современной социокультурной ситуации, не систематизируются данные о его новых формах, методах, средствах. Констатируется сложность научного исследования процессов становления патриотического сознания в связи с глубоко интимным характером патриотических ценностей и смыслов. Патриотическое воспитание подрастающего поколения предполагает формирование ценностного отношения детей и молодежи к Отечеству, своему народу, его истории и культуре, к родному краю, семье как малой Родине, способствует становлению личностного смысла служения Родине.
Сергиенко, Н. П. Патриотическое воспитание студенческой молодежи средствами массовых социокультурных мероприятий : выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) / Н. П. Сергиенко ; Ростовский государственный экономический университет, Таганрогский институт им. А. П. Чехова (филиал) РГЭУ (РИНХ), Кафедра педагогики и социокультурного развития личности. – Таганрог : б.и., 2018. – 101 с. : ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=562834 (дата обращения: 18.05.2024). – Текст : электронный.
ВВЕДЕНИЕ | 3 |
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ | 10 |
1.1. Основные подходы к организации патриотического воспитания детей и молодежи в педагогической теории и практике | 10 |
1.2. Психолого-педагогическая характеристика проявлений чувства патриотизма у современной студенческой молодежи | 26 |
1.3. Формы и методы проведения со студентами массовых социокультурных мероприятий патриотической направленности | 34 |
2.РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ МАССОВЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ | 46 |
2.1. Диагностика отношения студентов к массовым социокультурным мероприятиям патриотической направленности | 46 |
2.2. Анализ эффективности использования массовых методов игрового моделирования в патриотическом воспитании студенческой молодежи | 57 |
2.3. Рекомендации по организации для студентов массовых социокультурных мероприятий патриотической направленности | 68 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 77 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ | 80 |
ПРИЛОЖЕНИЯ | 89 |
Приложение 1 | 89 |
Приложение 2 | 90 |
Приложение 3 | 93 |
Приложение 4 | 95 |
Для чтения книги Вам необходимо авторизоваться