Историко-патриотическая библиотека
Теория и методика развития социальной активности школьников с использованием элементов медиаобразования: учебное пособие
Челышева И. В., Шаповалова В. С., Мурюкина Е. В.
В учебном пособии рассматриваются теоретические и методические аспекты развития социальной активности, патриотического и гражданского воспитания школьников с использованием элементов медиаобразования. Авторами представлены теоретические аспекты данной проблемы, а также методики и технологии организации работы по развитию социальной активности, гражданского и патриотического воспитания школьников для реализации учебной, и внеучебной деятельности, в сфере досуга и дополнительного образования. Данное издание предназначено для исследователей, преподавателей средней и высшей школы, классных руководителей, студентов и магистрантов, работников образования, а также для широкого круга читателей, которые интересуются проблемами патриотического и гражданского воспитания подрастающего поколения, организацией воспитательной работы, проблемами медиаобразования. Особую ценность материалы учебного пособия представляют для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Социально-культурная деятельность», «Организация работы с молодежью», «Психолого-педагогическое образование».
Челышева, И. В. Теория и методика развития социальной активности школьников с использованием элементов медиаобразования : учебное пособие : [16+] / И. В. Челышева, В. С. Шаповалова, Е. В. Мурюкина ; под ред. И. В. Челышевой. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – 140 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=496773 (дата обращения: 29.04.2024). – Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-4475-9374-2. – DOI 10.23681/496773. – Текст : электронный.
| Введение | 3 |
| Глава 1. Теоретические основы формирования социальной активности школьников с элементами медиаобразования | 6 |
| 1.1. Сущность и основные характеристики проблемы развития социальной активности школьников | 6 |
| 1.2. История и современное состояние патриотического воспитания школьников | 21 |
| 1.3. Интеграция медиаобразования в систему патриотического воспитания старшеклассников и молодежи | 32 |
| Глава 2. Методики и технологии организации воспитательных и социокультурных мероприятий гражданской и патриотической направленности | 51 |
| 2.1. Методика и технология мероприятий, посвященных 23 февраля – Дню защитника отечества | 51 |
| 2.2. Методика проведения мероприятий, посвященных Дню Победы – 9 мая | 71 |
| 2.3. Методика проведения мероприятий, посвященных Дню России – 12 июня | 89 |
| 2.4. Методика проведения мероприятий, посвященных Дню народного единства – 4 ноября | 98 |
| 2.5. Методика проведения мероприятий, посвященных Дню Конституции РФ – 12 декабря | 111 |
| Заключение | 127 |
| Список литературы | 128 |
Для чтения книги Вам необходимо авторизоваться