Историко-патриотическая библиотека
Диалог культур как основа патриотического воспитания старших школьников на уроках французского языка : выпускная квалификационная работа бакалавра: студенческая научная работа
Машкова Т. В.
В работе изучен диалог французской и русской культур в качестве основы для осуществления патриотического воспитания школьников старших классов на уроках французского языка.
Машкова, Т. В. Диалог культур как основа патриотического воспитания старших школьников на уроках французского языка : выпускная квалификационная работа бакалавра / Т. В. Машкова ; Воронежский государственный педагогический университет, Факультет иностранных языков, Кафедра французского языка и иностранных языков для неязыковых профилей. – Воронеж : , 2018. – 54 с. : ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=492753 (дата обращения: 19.04.2024). – Текст : электронный.
| Введение | 3 |
| Глава I. Патриотическое воспитание как педагогическая проблема | 6 |
| 1.1. Определение понятия культура | 6 |
| 1.2. Проблема диалога культур | 7 |
| 1.3. Уровни диалога культур | 10 |
| 1.4. Обучение иноязычному общению в контексте диалога культур | 11 |
| 1.5. Вопросы патриотического воспитания в трактовке зарубежных и отечественных исследователей | 13 |
| 1.6. Патриотическое воспитание в современной отечественной школе | 18 |
| Выводы по главе I | 23 |
| Глава II. Содержание обучения, направленное на патриотическое воспитание школьников в процессе обучения французскому языку | 27 |
| 2.1. Анализ учебно-методических комплексов по французскому языку серии «Французский в перспективе» и «Твой друг французский язык» | 27 |
| 2.2. Методические рекомендации для старшей ступени обучения французскому языку, направленные на патриотическое воспитание, с использованием диалога культур | 35 |
| Выводы по главе II | 38 |
| Заключение | 40 |
| Литература | 42 |
| Приложение | 47 |
Для чтения книги Вам необходимо авторизоваться