В монографии раскрыты теоретические и практические аспекты военно-прикладной физической подготовки студентов в вузе. В первой главе монографии представлены теоретические исследования проблемы формирования военно-прикладной физической готовности студентов в процессе физического воспитания в вузе. Во второй главе обосновывается структура и содержание вариативной программы формирования военно-прикладной физической готовности студентов вуза. Монография содержит педагогическую модель формирования военно-прикладной физической готовности студентов в процессе физического воспитания в вузе. Научно-теоретические и практические результаты работы дополняют и расширяют общую концепцию физического воспитания студенческой молодежи и подготовки их к службе в вооруженных силах страны. Монография имеет практическую значимость для специалистов и преподавателей в деле подковки студентов к успешной службе в вооруженных силах. Монография предназначена для преподавателей, специалистов и военных кафедр высших учебных заведений. Результаты работы можно широко использовать в практике физического воспитания студентов в высших учебных заведениях страны.
Радченко, Д. Г. Военно-прикладная физическая подготовка студентов в вузе : теоретические и практические аспекты / Д. Г. Радченко, В. В. Пономарев. – Красноярск : Сибирский государственный технологический университет (СибГТУ), 2013. – 143 с. : ил., табл., схем. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=428880 (дата обращения: 03.05.2024). – Библиогр. в кн. – Текст : электронный.
ВВЕДЕНИЕ | 5 |
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЕННО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕ | 12 |
1.1. Социально-педагогический анализ состояния физической подготовленности и здоровья студентов вуза | 13 |
1.2. Организационно-педагогические направления и подходы военно-патриотического воспитания студентов вуза | 23 |
1.3. Актуализация формирования военно-прикладной физической готовности студентов вуза в условиях учебной дисциплины «Физическая культура» | 40 |
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ВАРИАТИВНОЙ ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЕННО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕ | 64 |
2.1. Задачи, методы и организация исследования | 66 |
2.2. Теоретическая разработка структуры и содержания вариативной программы формирования военно-прикладной физической готовности студентов вуза | 82 |
2.3. Технология реализации экспериментальной вариативной программы формирования военно-прикладной физической готовности студентов вуза в педагогическом эксперименте | 96 |
2.4. Теоретический и статистический анализ результатов проведенного педагогического эксперимента | 104 |
ВЫВОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ | 113 |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК | 115 |
ПРИЛОЖЕНИЕ | 133 |
Для чтения книги Вам необходимо авторизоваться